miércoles, 21 de mayo de 2014
sábado, 17 de mayo de 2014
Buenos dias
Me costo un poco de trabajo crear mi blog, pero por fin lo
conseguí, este es mi blog http://pavelrt1.blogspot.mx/ espero y
puedan visitarlo..
Me gustaron tus actividades, Mario Ezequiel Garcia Huerta
Saludos a todos…
UNIVERSIDAD
ABIERTA Y A DISTANCIA DE MEXICO
ACTIVIDAD
4
ALUMNO:
Pavel Rodríguez Torres
Aprendizaje
Invisible
En el pasado se utilizaban
proyectores de cine hasta los pizarrones
interactivos, desde un inicio se ha querido llevar la televisión a los
salones y así educar con la televisión. Nicholas Johnson, profesor de leyes
norteamericano y comisionado federal de comunicaciones, dijo “Toda la
televisión es televisión educativa” ahora la pregunta era saber ¿Qué es lo que
enseña?
Ahora con el internet y las
redes dificulta a los padres saber lo que sus hijos ven o hacen en línea. Esto
podemos observar en las escuelas ya que en ellas limitan el uso de internet y
bloquean contenidos en línea con el afán de promover objetivos educativos más
formales, y así mantener un internet mas seguro.
En investigaciones
realizadas por Oxford Internet Institute nos muestra que no importando grupo
social, la gente tiene acceso al internet y acuden a la red para realizar todo
tipo de investigación, desde una definición de alguna palabra, hasta investigar
sobre salud y medicina, ciencia, cultura popular o productos comerciales.
Como conclusión podemos
observar que con el tiempo la necesidad de enseñar con la televisión ha
sobrepasado todo ya que ahora se cuenta con una gran herramienta la cual es el
internet, y que en estos tiempos cualquier persona tiene acceso a este, por eso
también es importante controlar la información que se enseña, porque no toda la
información que se encuentra en internet es apta para una determinada edad, por
eso hay que tener cuidado con los niños, revisar que es lo que ven en la red.
Fuente
Aprendizaje Invisible. Hacia
una nueva ecología de la educación. de Cobo, C. y Moravec, J. (2011), de la
Colección Transmedia XXI de la Universidad de Barcelona.
UNIVERSIDAD ABIERTA Y A
DISTANCIA DE MEXICO
ALUMNO: PAVEL RODRIGUEZ
TORRES
ACTIVIDAD 3. Identificación
de herramientas
¿Qué relación tiene el aula
con un AVA?
Mi aula virtual es un
espacio en la plataforma en la cual podre acceder a los recursos tecnológicos de
acuerdo a los planteamientos didácticos y los propósitos educativos.
Un AVA es parte de un
Ambiente Virtual de Aprendizaje ( AVA)
es un espacio educativo alojado en internet en donde podre encontrar dos dimensiones, e
una encontrare herramientas o aplicaciones las cuales están a disposición de
los estudiantes y la didáctica que es el proceso de enseñanza-aprendizaje que
se encuentra dentro.
Entonces un AVA es la integración de múltiples herramientas
tecnológicas, es un espacio virtual, los estudiantes son activos y también son
actores, no hay restricción en el uso del Ambiente Virtual de Aprendizaje,
integra múltiples herramientas por último se sobrepone con el ambiente físico.
Entonces podemos definir que
un AVA es un ambiente de aprendizaje es decir es un escenario donde se
desarrollan condiciones favorables de aprendizaje algunas de ellas son:
·
Se dan relaciones interpersonales básicas
entre profesores y estudiantes.
·
Organización y disposición espacial del aula.
·
Las pautas del comportamiento que en ella se
desarrollan.
·
Las actividades que se realizan.
Un AVA nos facilita:
·
El acceso a la información y a la
comunicación.
·
Libertad para orientar a la acción del
estudiante
·
Ampliación de estrategias de aprendizaje
·
Relación con las tecnologías y las
posibilidades de aprender con tecnología
y aprender de tecnología.
·
Forma renovada de interacción entre
estudiantes.
Herramientas que contiene el
aula.
Las herramientas
tecnológicas son programas, aplicaciones las cuales podemos utilizar para
facilitar la elaboración de las tareas. Cada herramienta fue diseñada con un
fin específico, y las que vamos a
utilizar son herramientas educativas. Estas herramientas nos ayudaran para trabajar
con las actividades que nos solicitaran los profesores.
Base de Datos: Su función es
de recopilar de todos los participantes comentarios o contribuciones. Lo
podemos utilizar para recopilar URL de libros/ revistas de algún tema,
recopilar proyectos tipo portafolio electrónico, también se recopilan
conceptos, imágenes, glosario y las cuales se pueden compartir. Entonces una
base de datos es una colección de información, es un sistema de archivos
electrónicos.
Foro: Aplicación que donde
podemos discutir u opinar en línea, permite a los participantes expresar ideas
o comentar sobre un tema específico. También se puede intercambiar ideas, conocimientos y
experiencias, hay un docente en línea quien moderara las participaciones. Se puede
concluir que un foro un grupo de personas que intercambian en forma on – line información,
opciones preguntas y respuestas, archivos y todo tipo de material, sobre
diversos temas.
Glosario: Aquí se realizan
actividades en colaboración con los compañeros, donde se investiga conceptos
relacionados con el tema que se está estudiando las cuales deben llevar las
fuentes bibliográficas y electrónicas que se emplearon.
Wiki: Es un documento que se
comparte en la red, es una herramienta que nos permite que varias personas
puedan editar un documento, genera conocimiento colectivo.
Blog: Esta herramienta nos
permite expresar ideas y contenidos en el aula virtual. También podemos
recopilar cronológicamente textos o
artículos, en el podemos expresar ideas y poner contenidos a disposición de
otros usuarios o participantes del aula.
Es una herramienta la cual esta periódicamente actualizado que recopila
cronológicamente textos o artículos o varios autores apareciendo primero el más
reciente.
Tareas: En esta herramienta,
el profesor en línea evaluara nuestros conocimientos y los retroalimentara.
Solo se puede subir un solo archivo y encontraremos también rubricas que serán
de ayuda para realizar correctamente las actividades requeridas.
Portafolio de evidencias: Es
una forma de evaluación monitorea el proceso de aprendizaje, en la mayoría de
las unidades encontraremos un portafolio de evidencias donde se mostrara la
evolución del proceso de aprendizaje.
Algunas herramientas las
encontramos fuera del aula, como por ejemplo Google el cual tiene una serie de
productos que son muy útiles para el aprendizaje, de hecho se podemos crear
nuestro propio blog. Y también WordPress la cual es una plataforma personal
libre y gratuita.
Fuentes:
Extraído 15 de mayo de 2014.
http://cloudstrife15.wordpress.com/2010/11/11/%C2%BFque-es-un-blog-virtual/
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